方案介紹

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◎合作單位：本專案由「中華晨光全人關懷協會」與「一起夢想」共同推出。

◎專案摘要：提供台東市區弱勢家庭兒少課後照顧，藉由晚餐以及多元學習、課業輔導陪伴，穩定弱勢兒少的學習狀況，增加學習成就感，翻轉弱勢！

◎專案服務對象：台東地區之弱勢家庭兒少(國小、國中、高中生)

◎專案服務人數：52人

◎專案使用期間：2021年1月-2021年6月

◎經費使用：

臺東位於偏鄉地區，因為就業機會的缺乏，造成青壯年人口的外移，隔代教養、單親家庭比例都比都市地區高。忙於工作的父母、教養能力薄弱的祖父母，讓弱勢家庭的孩子無法擁有足夠的社會資源與他人競爭，造成低成就、自卑的情況，在學習上比起一般孩子更容易受到挫折。
 

喜樂課輔班位於台東監獄對面，雖然位於台東市區，但在課輔班的周圍，居住著許多經濟弱勢的家庭，因為家庭的不完整，加上毒品、犯罪問題猖獗，每個來到喜樂課輔班的孩子，幾乎都處於經濟匱乏、高風險的弱勢家庭，學習狀況光是和台東市區其他地區同年齡的孩子相比，就有明顯的落差。
 

原本居住在台北的張珍妮老師因為孩子氣喘問題，在多年前移居台東，珍妮老師因為信仰的關係，一開始在台東監獄擔任受刑人的輔導工作，因為看見受刑人，甚至受刑人的子女因為從小缺乏陪伴、正向的學習對象，因此走上犯罪一途，珍妮老師認為若能從小做預防，也許未來監獄就能夠少一個犯罪者。

【多一份陪伴，監獄就少一位犯罪者】
 

於是珍妮老師開始在台東監獄對面辦理喜樂課輔班弱勢家庭子女課後照顧服務，目前服務人數為52名(國中15位、國小35位、學齡前2位)，每個來到喜樂課輔班的孩子都有不一樣的背景和故事，有的孩子來自高風險家庭，有的孩子患有情緒障礙，更多的是來自隔代教養、單親家庭的孩子，但相同的是這些孩子沒辦法選擇自己的出身，透過喜樂課輔班每天的課後作業輔導、學科補強、營養晚餐、多元才藝學習的介入協助，讓這些沒辦法站上起線的孩子，能夠有基本的照顧和陪伴，在喜樂課輔班沒有後顧之憂的學習，有一天能夠翻轉弱勢！

【小彤小貝的故事】

小彤和小貝兩姊妹的母親因自然生產過程中用力過頭不慎腦溢血造成半身不逐，長期臥床，小彤的爸爸因此遭受打擊罹患嚴重憂鬱症無法出外工作。小彤和小貝交由年邁的祖父母照顧撫養，祖父母除了要照顧長期臥床的媳婦、憂鬱症的兒子，讓兩人常常無法喘息，對於小彤小貝的照顧和教育已無多餘心力，兩人的課業總是墊底。

經由學校轉介，小彤、小貝來到喜樂課輔班，初起，兩人頭低低的不太理人，個性有些孤辟。但經過一段期間，在老師、志工的陪伴下，逐漸打開心門，願意多些分享、多些主動學習，也在他們臉上看見對未來的盼望。

放學後，小彤、小貝也會與爸爸、媽媽、爺爺、奶奶分享今天在課輔班所學習的點點滴滴，爸爸也開始會主動詢問孩子的學習狀況，孩子也會主動幫媽媽按摩、擦臉。因著孩子的溫暖舉動，讓一家人的情感漸漸變得融洽，小彤、小貝在學校的學習上也漸漸跟上進度。

 

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立案字號：台內社字第1010278037號

109年勸募字號：衛部救字第1081369740號

 

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