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一起夢想-送文具到部落圓夢專案

協助南投彩虹雙福課輔班五處共250位原住民孩子有嶄新的文具與書籍,學習無礙愛上閱讀,畫出屬於自己未來的藍圖

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相關規定


方案介紹

最早來台灣的原住民,現在卻變成了少數族群,少數族群比我們更難適應主流社會,造成他們平均壽命及社經地位較低、酗酒問題嚴重、不關心甚至忽略孩子的學習,導致許多原住民孩子的學習落後,如果不從小幫助他們,他們將會落入低競爭的循環,一代一代的繼續下去。因此彩虹雙福協會在南投縣設立了五個課輔班,訓練在地原住民婦女成為課輔老師,每天放學及寒暑假,讓原住民小朋友來寫功課讀繪本。現在邀請麻吉每人100元,支持這五個駐點,共約250位原住民小朋友參加課輔班,使他們的學業不至於落後,並且能夠養成寶貴的閱讀習慣,使他們的競爭力提升,從負面的循環中出來。




我家沒有人教我功課
我一定要來課輔班,因為我的作業才會寫完,如果我沒有在課輔班寫完作業,我不會寫的在家裡就沒有人教我,然後我到學校會被老師處罰,所以老師也說我一定要來課輔班,我也很喜歡到課輔班,因為寫完功課,我們可以看很多故事書,也可以跟同學在操場打球,我覺得在這裡很快樂。(萬豐 吳○萱)




參加課輔班寫完作業從55%進步到98%
在原住民地區學生不寫作業,是隨時發生的事,學校老師只好在隔天下課逼著他們補作業,只是這樣的效果並不好,遇到賴皮到底的,久了老師也沒輒。彩虹雙福協會在課輔班開始的時候,針對166位原住民小朋友做了一次問卷調查,結果竟然有45%的小朋友常常沒寫完作業,看看部落的狀況就知道這是常態,狩獵文化並不注重教育,心有餘而力不足也是原因,許多家長說:我不會教!還有一些長期酗酒的家長就不用說了。當原住民小朋友參加彩虹課輔之後,有了課輔老師的監督指導,還有同學的刺激,整體的作業完成率不但提升到預期的98%,甚至常常維持在99%以上!




自己的族群自己教
自己的族群自己教,是彩虹雙福課輔班的特色,所有的課輔老師都是當地人,協會透過持續的定期訓練,使這些原住民媽媽,成為能獨當一面的課輔老師,可別小看這些課輔媽媽,對於活潑好動的原住民小朋友,她們可是一把罩喔!既能教功課、又能教跳舞、還有母語。她們雖然領的是微薄的鐘點費,可是她們的犧牲奉獻卻很多,因為這是她們自己的族群,她們願意長期的投入,從目前十多位課輔老師平均年資5.2年可以看出。




我一直握著獎狀和禮券
我很開心,因為繪本比賽我得到第三名,那種心情是無法形容的,還可以吃麥當勞,真的很棒!我的手中直到離開都握著獎狀和禮卷,下次我還要參加並且要拿出最好的表現。(埔里 翁○)




用品格與閱讀來形塑未來
彩虹雙福課輔的另一項特色是,看中小朋友未來的發展,在課輔班,原住民小朋友必須閱讀大量的繪本,除了培養閱讀習慣,也累積未來的內在能力,平均每位小朋友一年約讀90本繪本。協會還定期舉辦繪本比賽,讓小朋友從小習慣面對觀眾,藉此培養小朋友的自信心,同時把品格教育,用潛移默化的方式融入課輔班的活動,期待這些深厚的基礎,可以塑造原住民小朋友不一樣的未來。




下次就不會再緊張了
第一次參加繪本複賽很緊張,因為從來沒有過這麼多人一直盯著我看,在台上我講話都結巴了,我的心臟一直跳跳跳…很緊張,自己說到哪裡也忘記了,不過參加過了,下次就不會再緊張,下次再加油吧!(新望洋 白○○)




溫馨的接送
因為越來越多原住民下山就業,在都市的原住民需要付各種開銷,通常無力讓小孩上安親班,因此彩虹雙福在南投市及埔里鎮都有班,每當放學時間,課輔老師就開著廂型車,反覆來回於學校與課輔班之間,把各校的原住民小朋友接過來,許多小朋友一進到協會,會先到廚房看看,或是問課輔老師:今天吃什麼點心?對這些原住民小朋友來說,來課輔班就像回家一樣親切。




豐富的寒暑假課輔

參加課輔是因為爸爸媽媽都在工作,來到這裡可以交到新朋友,也可以學到新知識。老師都會教唱詩歌,聽聖經故事,之後我們就開始上課,課程有族語、語文、數學、繪本、大地遊戲、勞作,還有最開心的半日遊和一日遊,這次的一日遊九族文化村不但讓我們玩得痛快,也學習到原住民的知識。(埔里 徐○得)




這回邀請麻吉化愛為力量,你(妳)的每一分錢,都可以幫助課輔班的延續,讓文具書籍不虞匱乏!文具書籍所需經費共約120,000元,使用如下:
平時上課每週5天課輔、寒暑假共40天課輔,全年原住民學童數為250人。
文具書籍40元*250人*12月=120,000元。





社團法人台灣彩虹雙福協會邀請您,一起成為孩子美好未來的夥伴貴人: http://blog.yam.com/gospelandwelfare

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針對3~18歲孩童或青少年之基本生活所需、課業與技能學習、圓夢…等服務專案,將依團體之需求、現有資源、實際運作狀況…等,進行評估與審核,可申請之類型如下:
1. 基本生活需求 針對孩童提供維持其基本生活之協助。如:偏鄉學童之營養早餐、弱勢家庭兒童及少年緊急生活扶助…等。
2. 課業與技能學習 輔導孩童在課業、發展成長或是技能/技藝上有所發展。如:弱勢學童課後輔導、身心障礙孩童發展療育課程…等。
3. 兒少圓夢計畫 協助孩童完成夢想,並透過圓夢的過程有所成長。如:偏鄉球隊代表國家出國比賽、弱勢孩童體驗與挑戰活動…等。
實際合作方式與補助項目將依個別專案之審核結果而定,惟募得之所有捐款須100%用於孩童、青少年,不得做為人事、行政及行銷費用之使用。

二、申請方式
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