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一起夢想-屏東長治教會星光晚餐

用您的關懷陪伴屏東縣長治鄉的偏鄉弱勢孩童!讓孩子感受溫暖在愛裡平安長大~

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相關規定


方案介紹

創辦課輔班的起源...
每年在聖誕節前,都會接到更生團契送來「天使樹」函要教會派人去關心,更生團契在監獄輔導受刑人的兒女。第一年有五戶七個小朋友,第二年再加二戶再加二個小朋友。在送給他們聖誕節禮物並加以關懷,大都是阿公阿媽在教養,而大部分爺爺奶奶又不會教他們功課,以至於彼此就有一點隔劾,親子關係就處得不好,所以學童一放學沒回家,反而往電玩店或網咖,直到很晚才回家,所以功課就沒寫,隔日到學校較好的會借同學來抄,大部分都沒寫久而久之對功課就放棄,故這些同學大都是班上倒數成績,有時老師也不知如何教,因為都跟不上程度,久而久之連老師也放棄,把他移到資源班讓他們自生或自滅!




許傳道看到這些結果,就跟教會提出一個報告,來做課後輔導,專門來照顧這些受刑人的兒女,很快教會就接納開始籌備。就從100年09月開辦免費國小課後照顧輔導班,並煮點心給他們吃,剛開始時只有四位同學來,一個月後口耳相傳增加到十二位,到學期末有同學二十一位。


有一天在接同學來課輔班時,等一位學童上車等很久,她手提一包營養午餐吃剩的飯菜,就直接載到課輔班寫功課,等到六點放學載回家。隔天在接學童時一樣等很久,又是等她一個,所以許傳道就罵她浪費我們一群人很多時間,她才解釋說因要等老師給剩菜飯,又說昨天因飯菜沒有先帶回家飯菜都酸掉了,害他們全家沒晚餐吃,許傳道恍然大悟,原來她是帶回當晚餐吃,因爸爸失業媽媽離家,全家只能靠在學校營養午餐所剩的來當晚餐,假日就泡麵當三餐吃,當下跟教會提案開辦晚餐,教會因已辦課輔對晚餐經費再無法供應,只好尋求社會人士或企業團體來完成這件美事!




課輔班服務內容...
1.每週一至週五,下午12:30至6:30。
流程:同學自學校放學後,由教會派福音車從學校接到課輔班,到下午六點三十分吃完晚餐後下課,派福音車親自送回到家。
2.每週日早上9:00-18:00(兒童主日學)。
兒童主日學流程:9:10~11:00品格教育 11:10~12:00生命教育,12:00午餐休息,14:30~15:00詩歌教唱,15:20主日獻詩,
15:30~17:00由老師帶到後教室教美語會話,17:10愛宴晚餐,18:00載送回家!




個案小故事...
1.傅O儀同學來課輔班已兩年,今年就讀長興國小一年級,是由志工許巧華姊妹全權負責照顧輔導。去年讀幼稚園大班只星期日來,每次來就不講話時常哭很難處理,問也不答,我們就在想爾後來課輔班當如何來帶?沒想到進來後經志工天天跟她開講及教導課程,個性完全改變,不哭也會與老師聊天又會幫老師發作業,是一個很乖巧又聽話的學生,成績兩次考試兩科都95分以上,本年度兒童節報請教會表揚。




2. 吳O霖同學從四年級下學期由班級導師推薦進入課輔班,據導師說自三年級教他來,從沒有一天功課有寫完,也與家長溝通過都沒改進。希望來教會用宗教方法來感化,看能否改變,感謝主,他進來後每天的功課都有寫完,只是每天用在他身上的時間,都比別同學更多時間,尤其在數學方面。有一天主日,他媽媽及阿姨與外婆三人,突然來到教會,經我們接待後,她們同說要來看看教會是長得怎麼樣,怎麼可能把她們孫子就這樣改變了,她們也無能為力的事就發生改變,本來考試都沒有一科及格過,五下開始國語及格了,我們還頒發特別獎鼓勵他,現在都保持及格,後來數學也及格了,班排名從最後一名也進步到前進五名,感謝主,從那一天起,就要求兩兒女都要來教會。一年後都還順利,但在品格上還是很喜歡欺負較弱小的同學,幾經王老師多次勸導也改善很多。畢業前與他閒聊,得知他因成績不好,很不想上學讀書,王老師鼓勵他先把國中課程讀完,往職業學校去發展,他也說很喜歡學修車,就跟他說可以讀屏工汽修科,鼓舞他盡力讀,最後我們為他禱告,願主繼續帶領他,走向前面的道路。




3. 涂O凱同學就讀長興國小三年級,他同姊姊及哥哥三位來課輔班有三年,因父母親都吸毒時常被關,所以姑姑沒結婚就負責照顧,白天要去屏東客運上班開客運,以至於下班無法定時。兩個男生實在太皮很難管,在學校也是很出名,時常都會被校長請到校長室特別教導,學校很頭痛已經打罵到習慣了(他們姑姑有特別交代老師可以打),因此兩位兄弟都在資源班。在課輔班功課都可以完成,但只要功課完成就到處亂搞到處破壞,直到今年課輔班來一位吳O順(德協國小二年級,來自寄養家庭),本身是身心障礙,講話不很清楚,座位安排與他同坐,王老師交代他必須要照顧此位同學,一個月來他們兩位成為好朋友,也會教此同學功課,與吳O順一寫完功課,竟然一起到前庭聊天,而吳O順在講話在寫作業上也都改善,他本身也不搞亂也不搞破壞,好像突然變一個人一樣。可是他姑姑從10月份起,下班時間改到晚上九點,所以他們三位就必須照顧到晚上8:30,時間上我們沒有辦法,他們從10月起只能在星期三及星期日才來課輔班了。




4. 本學期新進一位讀德協國小一年級羅O涵同學,剛來課輔班在國語字音上完全不會,拼音也不會,三個月來經小華老師的教導進步很多,有時小華老師也叫傅O儀當小老師,在旁教數學及國語拼音,以及國字書寫的筆畫順序,從小就讓他知道要按照筆畫書寫字才會工整漂亮,最近學校老師也常在簿子上蓋印章登記優點給獎品獎勵,增長她的信心,所以也發現她對寫功課不排斥也不推託,一來課輔班就趕快拿簿子出來給老師看又蓋印章了,那種從心裡面所顯現出來的快樂,就可以看出來已經有信心了!




本協會是由長治基督教會所創立,成立的主旨是建立一個有信義、有盼望、有捨愛的大家庭。專門關懷弱勢青少年及其家庭,在身、心、靈上的重建及品格、生命的教育。對青少年從國小、國中、高中,針對單親、外配、隔代教養、更生人、經濟突發失調、受家暴的子女,由課後陪讀、家庭關懷,點而面的推廣。也透過食物銀行對家庭的救助,讓這些青少年不因大人的過錯而頓失家的溫暖!



 



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1. 基本生活需求 針對孩童提供維持其基本生活之協助。如:偏鄉學童之營養早餐、弱勢家庭兒童及少年緊急生活扶助…等。
2. 課業與技能學習 輔導孩童在課業、發展成長或是技能/技藝上有所發展。如:弱勢學童課後輔導、身心障礙孩童發展療育課程…等。
3. 兒少圓夢計畫 協助孩童完成夢想,並透過圓夢的過程有所成長。如:偏鄉球隊代表國家出國比賽、弱勢孩童體驗與挑戰活動…等。
實際合作方式與補助項目將依個別專案之審核結果而定,惟募得之所有捐款須100%用於孩童、青少年,不得做為人事、行政及行銷費用之使用。

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