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一起夢想-海青微光餐點計畫

為都市邊緣孩童照亮眼前道路,維持餐點不中斷未來的曙光連貫不滅!

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相關規定


方案介紹

台灣南端的孩子...
位於台灣南端的屏東縣曾屬農業重鎮,如今青年人力外流,政府資源難籌握,有心留在本地的居民必須雙薪才能維持家計,抑或父母到外地工作孩子成了隔代教養子女,新住民家庭比例也逐年增加,本會看見在地社會邊緣戶生活的不便甚至孩子因放學後無人管教在外流連導致行為偏差,造成身心發展與安全之隱憂故決心要為這些孩子在課後建立一個安全又可溫飽的課後環境。




在缺乏教養觀念家庭中長大的孩子是否因為缺乏自信、素質差異或貧窮導致社會參與機會少,出現人際關係疏離,被社會孤立的情況。希望藉由本會的課後輔導照護方案,能加強關懷弱勢孩子社會參與的需求,協助貧窮孩子增進社會適應,不被社會邊緣化。


透過社工員定期家訪了解孩子家境不佳,展開資源連結募集書桌、文具、白米、日常生活用品..等,讓孩子與照顧者同時展開笑容。


撐起保護傘的海青
在海青這個大家庭資源共享,從會員、理事長到認同我們的友社與企業小老闆來到班上看到這群天真又可愛的孩子們後以實際行動捐贈物資讓孩子們感受不一樣的人情味,也勉勵孩子們知恩圖報、知福惜福並保有感恩的心,將來長大要延續社會大眾的愛心繼續服務別人堂堂正正造福人群。安排每周一~五於學校放學後~晚間7點(提供晚餐)由課輔老師及認輔志工指導學童完成回家作業,並依學童之學習狀況適時協助其課業加強,孩子們的品格道德教育一是本會極力推廣的一部份!








老師,我回來了
在去年底,辦公室門口突然出現一個高高瘦瘦黑黑的一位男孩子,還叫我們『老師』,我非常訝異認不出眼前這位懂事有禮的孩子是誰,直到他跟我說他的名字我才恍然想起~~
這位孩子自從國小四年級到六年級都一直在本會接受課輔,但來自於『隔隔代』教養的他,自小母親離他遠去,父親因為傷害罪入監服刑,祖父母離異,平常就和曾祖母及叔叔住在一起,因為家庭因素讓他自暴自棄叛逆且對未來充滿負面想法,常常藉故不到班上並跑到網咖自我放棄,在校結交壞朋友打群架,本會社工員及課輔老師也常過去家訪數次並與孩子面談多次,每一次他總是低頭不語問話也沉默以對並透露出排斥厭惡與老師對談的眼神,讓社工與課輔老師一再調整和他面談的方式與內容,曾經是個讓家人及老師都很頭痛的孩子,家訪時曾祖母總是跟老師說:「我只希望他長大後不要跟他老爸一樣做壞被關就好,其他的也無所要求了」。如此放棄的言語聽在我們的耳裡非常難過...
漸漸的我們彼此也培養出默契,知道孩子喜歡電玩類的遊戲就利用假日約他出來一起吃早餐並帶他到大賣場玩電動賽車遊戲機,讓他覺得老師也是和他一樣有童真有相同的興趣,擁有共同話題後我們互相加入網路好友,不再逼迫他寫功課逼他念書,只想和他當『好朋友』。
有一句話說得很棒:『孩子是一塊濕軟的泥土,只要我們用愛與關懷去灌溉他,他會吸收變為正向的能量會茁壯成長』 直到他畢業跟祖父到外縣市居住就讀國中、高中,雖然失聯了一段日子,但他已經從憤世忌俗到懂得感恩會回來故鄉探望曾經照顧他幫助過他的老師們!
“這讓我們知道~他、已、經、長、大、了!“




課輔學生回歸奉獻
在海青98年成立課後照顧班開始,小芳就在這邊課輔,當時他就讀國小四年級,由曾祖母(隔隔代教養)帶大的她非常懂事且善解人意,一直以來都是老師的小幫手,不僅自己循規蹈矩還會協助老師照顧其他比她年紀要小的孩子,雖然功課普通小芳仍然非常樂觀且擁有積極的人生觀,老師們說的話她也牢記在心,他知道若要改變往後人生必須從自己做起,莫管上一代的成功或失敗,只要自己肯努力就會擁有自己的一片天,經過3年在海青課輔直到六年級畢業,在就讀國中假日一樣來到海青當志工,直到現在就讀高職的夜間部,白天打工晚上上課,有放假一樣往海青跑~當志工。她說『曾經受過別人的幫助,如今有能力了要回饋社會幫助別人』。這番話聽在協會每位長輩耳裡都非常感動!


也讓我深深體悟到,辦理課後照顧班最終目的不是讓這些缺乏關愛的孩子吃飽喝足而已,而是要讓他們在被服務的過程中感受到服務的真諦進而懂得有能力之時要回饋社會幫助需要幫助的人~讓愛繼續延伸!




困難不會消失,需要耐心與愛心的陪伴
市區的孩子仍然免不了競爭力,每天放學到課輔班第一件事就是完成回家功課,課輔老師與青年志工大哥哥大姊姊極力於陪伴指導回家功課是基本,孩子們好動且活潑無法抹煞他們想學習更多的心,寫完功課才藝老師會指導手工藝作品或由故事姐姐分享故事或帶領團康、體育課程。此課程安排目的為~學習不落後,課後快樂相伴!




連校長都被我們的快樂吸引過來和我們一起練習帶動跳


曾經有一位孩子因為當天沒有拿到麵包業者所提供的『下午點心』而抱怨,理事長得知後立即對全班孩子做機會教育『今天別人有給你物資你應當心存感激不該視為理所當然,別人沒有給你--也是正常的』因為我們深信擁有一顆知足且感恩之心的孩子將來一定不容易變壞且更有機會成為肯服務奉獻社會的人。
協會提供晚餐方式為與立案之合格便當業者長期配合每日訂購當日上課學生人數之便當,儘管每天吃便當孩子們也感念便當店辛勞每天變化不童菜色及經費來源不易,每天仍然非常開心的迎接吃晚餐的時間並把飯菜全部吃光。




經費使用說明
集結麻吉們的愛心100元,將愛心晚餐給予孩童溫飽與關懷!

辦理期程105年1月~12月(國定假日休)
開學期間:每周一~週五下午4~7點(含晚餐)
暑假期間:每周一~五早上9點~下午5點 (含中餐)
活動執行期間:105年9月~106年1月

➢ 營養晚餐每餐40元×25名學童×110個上課日=110,000元
➢ 才藝教學材料包每包20元×25名學童×20次上課日=10,000元
➢ 本活動目標捐款110,000元+10,000元=120,000元


募集資金全數運用在有孩童課輔晚餐與材料包,使孩子們放學後可以補給營養,不讓孩子挨餓!


社團法人屏東縣海青青弘會簡介
社團法人屏東縣海青青弘會是民國90年3月20日成立的非營利社會服務性社團,也是經由政府立案之優良慈善團體。海青青弘會係由一群滿懷熱忱與奉獻愛心的善心人士組成,將小愛凝聚化成一股大愛的力量,秉持著人飢己飢、人溺己溺的精神,以慈悲為懷、熱心奉獻的實際行動來關懷我們的社會,無私地服務人群並散播快樂的種子,於台灣這塊土地上萌芽茁壯。服務項目:社團指導、青年志工服務及諮詢 、舉辦志工訓練及辦理志工手冊、弱勢家庭兒童免費課後輔導、獨居老人免費修繕及環境整理、急難救助服務、辦理弱勢兒童寒暑期營隊、社區美化環境整理、愛心義賣捐血活動!

★社團法人屏東縣海青青弘會FB粉絲團:
https://www.facebook.com/13179GOGO/?fref=ts
★社團法人屏東縣海青青弘會官網
http://www.tatg909.artcom.tw/ap/index.aspx

邀請麻吉每人100元,並支持高雄市文化教育讀書會弱勢兒童課輔暨家庭支持服務中心計畫,幫助偏鄉弱勢孩子有頓營養晚餐及溫飽後的學習。

我們希望能為弱勢族群貢獻所需,並期望更多人能知道讀書會服務的目的,盼能有不同領域的人共同關懷及協助林園地區弱勢家庭及孩童,讓讀書會課後照顧班的小朋友飽餐後可以繼續學習、不用侷限在學校課業壓力下,還有機會學習課業以外的才藝課程,給他們有發掘潛能的機會,感受愛、感受學習是輕鬆快樂的,讓我們一起共同關心孩子的未來。
 



GOMAJI一起夢想募款活動
(點此加入台灣一起夢想公益協會臉書粉絲團)

我們相信你我的一點小小的幫助,合在一起就是改變生命的大大力量,一起夢想希望透過小額捐款邀請大眾一起改變孩子們的生命,針對孩童的生活及夢想以專案方式進行協助,讓孩子的未來可以有所改變,有關募款所得將全數用在孩子的身上,不會在行銷、行政上有所損耗,讓您的每一分愛心都可以全數幫助到孩子,讓孩子的生命因為您的參與而有所不同。


【Dreamer 夢想100】一起夢想公益協會 影像特輯
from Nina Sung on Vimeo.

愛心企業夥伴招募中
感謝支持一起夢想公益專案計畫的好朋友們,以下企業單位提供捐贈愛心發票,支持【一起夢想公益協會】幫助弱勢及偏鄉孩童發展計畫的運作與執行,有您們的幫 助,夢想更遠、更大、更真實!在此也想邀請更多的企業團體成為我們的夥伴,您的一份愛心,將能幫助我們看見更多角落中需待援助的孩子,一顆夢想的種子期待 您的灌溉!





公益夥伴招募中
您身邊有需要幫助的公益團體或方案嗎?歡迎公益團體們加入一起夢想的公益夥伴行列,一起為了更多孩童的未來及夢想而努力!
一、合作項目
針對18歲以下孩童或青少年之基本生活所需、課業與技能學習、圓夢…等服務專案,將依團體之需求、現有資源、實際運作狀況…等,進行評估與審核,可申請之類型如下:
1. 基本生活需求 針對孩童提供維持其基本生活之協助。如:偏鄉學童之營養早餐、弱勢家庭兒童及少年生活扶助、經濟弱勢孩童文具書籍…等。
2. 課業與技能學習 輔導孩童在課業、發展成長或是技能/技藝上有所發展。如:弱勢學童課後輔導、身心障礙孩童發展療育課程…等。
3. 兒少圓夢計畫 協助孩童完成夢想,並透過圓夢的過程有所成長。如:偏鄉球隊代表國家出國比賽、弱勢孩童夢想體驗與挑戰自我活動…等。
實際合作方式與募集項目將依個別之審核結果而定,惟募得之所有捐款須100%用於孩童、青少年...等服務對象之上,不得做為單位人事、一般行政及行銷費用之使用。

二、申請方式
請填妥【一起夢想公益專案合作提案表】,若有相關問題亦歡迎於週一至週五09:00-18:00來電 (02)2711-8177 #251陳先生 / #257溫小姐 洽詢。

台灣一起夢想公益協會


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